Признание «Прорыв года» для университета, открывшегося лишь в 2025 году, — серьезная заявка на изменение образовательной парадигмы. Анастасия Аммосова, главный операционный директор inVision U, в интервью KGF Journal рассказывает не просто об успехе, а о миссии: как вырастить поколение лидеров, способных развивать свои сообщества и страну. Основа подхода — радикальное равенство возможностей, проектное обучение и вера в то, что настоящий талант можно найти в самой отдаленной точке Казахстана.
— Анастасия, ваш университет на Social Impact Awards получил признание «Прорыв года». Поделитесь, пожалуйста, вашими впечатлениями.
— Для всей нашей команды это была большая и приятная неожиданность. Мы очень рады такому признанию, особенно учитывая, что работаем первый год. Наш старт начался с программы Foundation — подготовительного курса для абитуриентов. Это мост между школой и бакалавриатом, созданный специально для ребят из удаленных регионов и малообеспеченных семей. Цель Foundation — дать возможность ребятам подтянуть не только английский, но и казахский, русский языки, математику, IT. Мы также закладываем основы проектной работы, хотя ее полноценный разворот ждет студентов уже на основном курсе.
Наш университет сфокусирован на получении конкретных навыков, применимых в реальной деятельности. Безусловно, мы даем теорию, но ключевое — ее практическое применение. Именно вокруг этого строится весь учебный процесс.
Например, на первом курсе студенты всех направлений — будь то инженеры, маркетологи или политологи — будут учиться вместе. У них появится уникальная возможность понять логику и образ мышления специалистов из разных сфер. Возьмем курс «Thinking about the Cycles»: создавая с нуля фильм или разрабатывая сложную диаграмму, студенты пройдут весь творческий путь от идеи до готового продукта. Такой подход учит не только командной работе и коммуникации, но и дает бесценный опыт проектной деятельности.
У наших студентов уже есть первые проекты. Недавно прошел Pre-Pitching, где они презентовали свои идеи. Меня впечатлил проект о дислексии. Ребята выяснили, что каждый десятый человек сталкивается с этой проблемой, но диагностируется она сложно, а у педагогов зачастую нет методик работы. Студенты начали с просвещения — донесения информации о самой проблеме. Они ходили в школы, проводили социологические опросы, предварительно изучив методику их построения, привлекали свои контакты для сбора данных. В этом процессе они по-настоящему учились: в командах распределялись роли — проектный менеджер, лидер, исследователь. Они признались, что узнали очень много.
В этом и есть наша философия. Мы живем в эпоху кризиса классического высшего образования: за четыре года бакалавриата мир меняется кардинально, особенно с приходом искусственного интеллекта. Невозможно предсказать, останется ли твоя профессия актуальной (за исключением, пожалуй, врача или учителя). Меня, как и многих, смущает, когда профессор читает по старым конспектам — это далеко от реалий современности.
Другое дело — обучение через проекты и командную работу. По сути, это «репетиция» профессиональной жизни. Примеряя разные роли, студент понимает, что ему ближе, и как на самом деле функционируют различные сферы. В дальнейшем они будут работать не с абстрактными, а с реальными бизнес-задачами. Мы сотрудничаем с компаниями, которые могут предложить студентам для решения небольшие, но настоящие проблемы. Так они научатся работать с запросом заказчика, правильно ставить и решать задачи.
Конечная цель нашего университета — вырастить новое поколение лидеров Казахстана, которое будет развивать свои сообщества и страну. В это искренне верит основатель Арсен Томский и вся наша команда.
— Хотел уточнить, как вы отбирали ребят на обучение?
— Наша цель — найти и развить голоса нового поколения. Возникает вопрос: как обнаружить подростков с лидерским потенциалом? Поэтому у нас довольно нестандартная система отбора. Нам важны не только академические успехи, но и личность абитуриента: его мечты, мотивация, понимание, чем он хочет заниматься.
Помимо стандартных документов, мы просим прислать творческую презентацию по нашему техническому заданию. Ребята присылают очень разные и искренние видео. Например, у нас сейчас учится парень из села. В своем видео он показал, как работает, делает стога сена, и рассказал о своем обычном дне, мечтах и устремлениях. Это очень ценно. Или другой пример: абитуриент с нарушением слуха сказал, что его мечта — «навести мосты» между слышащими и неслышащими людьми. Он объяснял это с такой ясностью, которая означает только одно – четкое видение и желание принести пользу своему сообществу.
Следующий этап — собеседование с приемной комиссией. Мы хотим не просто оценить студента, но и понять, подходим ли мы друг другу. Это всегда диалог. Мы активно получаем обратную связь от наших первых студентов и сохраняем гибкость. Мы не скованы жесткой бюрократией, поэтому можем оперативно менять программу, усиливать эффективные методики и отказываться от того, что не работает. Мы уверены, что студенты, как непосредственные участники процесса, часто могут предложить лучшие решения для своего же обучения.
— Я правильно понимаю, что приоритет отдается ребятам с ограниченными возможностями, из удаленных регионов, тем, кому сложно интегрироваться?
— Для программы Foundation — абсолютно верно. Она как раз для тех, у кого не было возможности сразу поступить на бакалавриат — например, из-за недостаточного уровня английского. Мы считаем, что факт рождения в отдаленном ауле или отсутствие хорошего учителя не должны лишать человека шанса. Единые системы тестирования, такие как ЕНТ, хоть и удобны, но зачастую отсеивают талантливых ребят, которые могли бы стать прекрасными лидерами. Для нас принцип равных возможностей — не пустые слова.
Программа Foundation — это полноценный грант. Мы покрываем не только обучение, но и проживание в комфортном кампусе, трехразовое питание, проезд до дома два раза в год и выплачиваем стипендию. Таким образом, мы полностью снимаем финансовую нагрузку с семьи студента, давая ему возможность сосредоточиться на учебе, а не на поиске средств к существованию.
— Ребята из первого набора — из каких они регионов?
— Они со всего Казахстана. У нас была установка собрать студентов из разных регионов, поэтому ребята переехали в Алматы и теперь живут в нашем кампусе.
— Какое количество заявок вы получили и какая была конкуренция?
— Мы получили 995 заявок и отобрали 30 человек. Конкурс был высоким, но мы смотрели не на оценки в первую очередь. Для нас было важно желание отдавать, а не только получать; наличие вдохновляющей цели; способность к дисциплинированной настойчивости — тому, чтобы продолжать делать что-то даже в трудные дни. Мы разбили желаемые качества на категории и отбирали по этим критериям.
— Сейчас идет первый курс Foundation. Что дальше? Ребята будут выбирать профессию?
— Да. У нас пять направлений бакалавриата: IT, инженерия, социология, PR-маркетинг и государственная политика. Они выбраны не случайно — они идеально дополняют друг друга в проектном подходе.
Представьте проект по решению проблемы загрязнения воздуха. Нужны технические решения (датчики, IT), инженерные (фильтры, оборудование). Но без понимания государственных механизмов и работы с акиматом проблему не решить — отсюда важность госполитики. Любой проект нужно грамотно упаковывать и продвигать — здесь нужен PR-маркетинг. А социологи помогут проверить, действительно ли проблема существует для сообщества и правильно ли она сформулирована.
У нас был случай, когда студенты задумали проект по цифровой грамотности для пенсионеров, но опросы показали, что тем нужен не сайт с курсами, а живой помощник рядом. Так они поняли, что изначально поставили задачу неверно. Умение проводить корректные исследования — критически важно.
Выпускники Foundation при успешном окончании перейдут на бакалавриат с сохранением полного гранта.
— То есть все условия и привилегии сохранятся на все пять лет обучения?
— Совершенно верно. Они будут обеспечены полным пакетом гранта на весь срок обучения.
— Каковы ваши планы на будущее? Университет будет расширяться?
— Мы видим себя скорее камерным, элитарным институтом. Планируем набирать около 100 студентов в год, потому что лидеры изменений — это штучный товар, а не продукт массового производства.
Сейчас мы работаем как независимый институт, но в будущем планируем построить собственный кампус. inVision U в Казахстане — это наш первый университет. Далее мы планируем открыть кампусы еще в пяти странах: рассматриваем Непал, Марокко, страны Латинской Америки (вероятно, Мексику). Наша компания представлена в 48 странах, и мы хотим экспортировать именно казахстанскую образовательную модель. Если зарубежные вузы приходят к нам с позицией «мы привезли вам лучшее образование», то мы будем говорить: «Мы из Казахстана, и мы предлагаем топовое, современное образование мирового уровня».
У нас сильный совет из топ-профессоров ведущих университетов мира, которые помогают выверять наши программы, делая их максимально актуальными и эффективными. Мы хотим быть первопроходцами в экспорте университетского образования, основанного на новом подходе к взаимодействию со студентами.
Система образования не менялась со времен Аристотеля. Я часто спрашиваю школьников: «Знаете, почему вы сидите за партами?» Они не знают. А потому, что это наследие промышленной революции, когда людей готовили к работе у станка по графику. Сейчас, когда знание обесценивается из-за доступности информации (любой факт можно найти за секунду в Google или у нейросети), на первый план выходят навыки. Умение коммуницировать, работать в команде, управлять проектами, решать комплексные проблемы — это то, что останется с человеком при любой трансформации мира. Мы стараемся давать баланс hard и soft skills: быть глубоким специалистом в своей области и при этом эффективным командным игроком.
— То есть через несколько лет студенты в Мексике или Непале будут разбирать казахстанские кейсы?
— Мы очень на это надеемся! Планируем программы обмена между кампусами, особенно на первых курсах, где программы идентичны. Уверена, что, несмотря на региональные особенности, существуют глобальные проблемы, над которыми студенты из разных стран смогут работать совместно. Сейчас наш президент Эндрю Вахтель как раз находится в Мексике, изучает там возможности открытия кампуса. В каждой стране свои требования к лицензированию высшего образования, поэтому мы тщательно подбираем следующие локации.
— Спасибо за интересную беседу!
О Social Impact Awards:
Social Impact Awards – инициатива KGF, цель которой состоит в том, чтобы отметить ведущих общественных деятелей Казахстана. Ключевые ценности, которые KGF продвигает через премию «AIQYN»: ясность идей, честность поступков, искренность намерений. Премия символизирует свет, который лауреаты приносят обществу своими действиями, делая добро видимым, понятным и вдохновляющим.
KGF — ведущая экспертная площадка в Центральной Азии, объединяющая лидеров для обсуждения ключевых тенденций в области экономики, бизнеса и управления. Миссия организации — способствовать устойчивому развитию и инновациям в регионе через диалог и обмен лучшими практиками.
Следите за нашими новостями на Instagram, Facebook, YouTube, Telegrame
Всегда Ваш, Centras Group
